|
Presentatie: een traditie van verandering |
|
De presentatie bij de publicatie.

|
|
Lees meer...
|
|
Een traditie van verandering |
|
Over de vele veranderingen in het onderwijs van de laatste jaren werd veel gepubliceerd, maar minder over de wijze waarop die veranderingen ruimtelijk werden vertaald.
Staro (Stichting Architecten Research Onderwijsgebouwen) nam daarom het initiatief voor deze publicatie, waarin de wisselwerking van onderwijs en architectuur in de periode 1990-2008 in kaart wordt gebracht. Het resultaat is een fraai vormgegeven en rijk geillustreerd boek, dat wordt gecompleteerd door een beeldessay van fotograaf Jannes Linders over het dagelijks leven in en om schoolgebouwen.
Informatie over de presentatie van het boek is te vinden in de rubriek actueel op deze pagina.
Architect Leon Thier (Studio Leon Thier) is de initiatiefnemer van het boek. De publicatie werd mede mogelijk gemaakt dankzij bijdragen van het Ministerie van OCW en van Proper Stok Ontwikkelaars.
De publicatie 'Een tradie van verandering' is gepresenteerd tijdens een architectencarrousel op de Nationale Onderwijstentoonstelling in januari 2009. Klik hier om de architectenpresentaties te bekijken.
|
|
Lees meer...
|
|
Op 6 november 2008 heeft rijksbouwmeester Liesbeth van der Pol tijdens een symposium het eerste exemplaar van de Staro-publicatie 'Een nieuwe school' in ontvangst genomen. In dit boekwerk beschrijven deskundige en onafhankelijke auteurs de criteria waaraan een goed schoolgebouw moet voldoen. Het boek is rijk geïllustreerd met voorbeelden. De eisen zijn gegroepeerd in meetbare criteria (programmatische meerwaarde, flexibiliteit, klimaat, economie) en voelbare criteria (ruimtelijkheid, zintuiglijkheid, expressie en context). Daarnaast is er ruim aandacht voor de onderwijskundige visie en de architectonische uitwerking daarvan. Het Staro-bestuur heeft de overtuiging met de publicatie een bijdrage te leveren aan de kwaliteit van de onderwijshuisvesting. Het biedt betrokkenen bij die huisvesting een handreiking voor het maken van keuzes.
De publicatie kost € 22,50.
Eindredactie Kees de Graaf.
Klik hier om de architectenpresentaties tijdens het symposium te bekijken.
|
|
Lees meer...
|
|
De school in de 21ste eeuw |
|
De school in de 21ste eeuw is de afronding van een meerjarig studieproject dat in het najaar van 2000 begon met een brede analyse van maatschappelijke ontwikkelingen die van invloed zijn op het ontwerp en de inrichting van onderwijshuisvesting (Zie ook de publicatie 'De weg naar school').
|
|
Lees meer...
|
|
Hoe kunnen opdrachtgever en architect, gegeven de snelle maatschappelijke ontwikkelingen, een duurzame en passende ruimtelijke vertaling geven van het concept school en schoolomgeving? Deze vraag legde de Staro in het voorjaat van 2000 voor aan een breed scala van deskundigen die vanuit verschillende disciplines professioneel bij de scholenbouw betrokken zijn.
|
|
Lees meer...
|
|
Architecten merken in de praktijk dat bij de bouw van onderwijsgebouwen vaak Babylonische spraakverwarringen ontstaan. Terminologieën en definities van kosten worden verschillend geïnterpreteerd. Hierdoor ontstaan ergenis en onzekerheid bij opdrachtgevers, architecten, ontwikkelaars en bouwers. Met deze publicatie biedt de Staro betrokkenen bij de totstandkoming van onderwijsgebouwen een handreiking om het gesprek over de kosten van een school op een eenduidige wijze te kunnen voeren.
Redactie: Kees de Graaf.
|
|
Lees meer...
|
|
De tijd zal het leren - de toekomst van de schoolwoning |
|
In de eerste jaren van de 21ste eeuw heeft het concept van de schoolwoning zich verbreed. Goede tijdelijke onderwijshuisvesting blijkt ook mogelijk te zijn in een gebouw dat in de toekomst als kantoor of bedrijfsverzamelgebouw verder gaat. In deze uitgave worden zeven varianten van de schoolwoning gepresenteerd. De publicatie kost € 12,--. Auteur: Theo van Oeffelt.
|
|
Lees meer...
|
|
Een woonkamer als schoollokaal |
|
Door de grote toevloed van kinderen in nieuwe wijken is het niet altijd mogelijk leerlingen in normale scholgebouwen op te vangen. Voor deze kinderpiek worden meestal tijdelijke voorziengen getroffen, veelal in de vorm van noodlokalen.
Redactie Leontien de Wit e.a.; kosten € 10,--.
|
|
Lees meer...
|
|
Affiche met uitleg over brede scholen in organisatorische en in architectonische zin. U kunt het affiche bestellen door een geadresseerde en gefrankeerde envelop (A-4 formaat, porto € 1,32) te zenden aan de Staro. U ontvangt de affiche dan zonder verdere kosten.
Redactie Kees de Graaf.
|
|
Lees meer...
|
|
Stagg, Staro, Stawon en BNA hebben gezamenlijk een ontwerpstudie verricht naar de Openbare ruimte. De resultaten zijn neergelegd in Ruimte voor openbaarheid.
|
|
Lees meer...
|
|
|
EG-selecties in de onderwijssector |
|
Op 28 november 2007 organiseerde de Staro in het Forumgebouw te Wageningen een discussie over EG-selecties in de onderwijssector. Er werd concreet ingezoomd op de mogelijkheden om EG-selecties in de onderwijssector te stroomlijnen en te verbeteren. Tijdens de middag presenteerden Mathijs Bakker (Mathijs Bakker Huisvestingsadviseur), Dick Bouman (HEVO) en Gerhard Jacobs (AT Osborne) een vijfsterrenmodelprocedure (pdf) voor EG-selecties (pdf) in het onderwijs. |
|
Het proces, debat tussen architecten en projectmanagers |
|
Op 17 november 2006 organiseerde de Staro een debat tussen architecten en projectmanagers over de wederzijdse relatie. Doel was het bevorderen van een betere samenwerking en een beter gebouwd resultaat.
Het debat had het karakter van een 'proces', waarbij beide partijen elkaar over en weer konden 'aanklagen'. Dit echter wel op basis van een constructieve grondhouding, zodat vooruitgang in de onderlinge verhoudingen kon worden bereikt. Verslag: het proces. |
|
Verslag symposium Brede school en buitenruimte |
|
Op 12 oktober 2007 organiseerde de Staro in samenwerking met Carve en Jantje Beton een symposium over de Brede school en de buitenruimte. Klik hier voor een pfd van het verslag.
Auteur Theo van Oeffelt. |
|
Contextrijke leeromgeving |
|
Op 7 mei 2006 organiseerde de Staro een studiemiddag over vernieuwende huisvestingsconcepten voor het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo). Een wetenschapper, architect en bestuurders verschilden met elkaar van mening over de educatieve vernieuwing van het vmbo en de gevolgen die dat heeft voor de gebouwde voorzieningen. Zes visies op de samenhang tussen de veranderende onderwijsvorm en het innovatieve vmbo-gebouw, zetten aan tot nadenken. Klik hier voor een pdf van het verslag. |
|
|
|
|
|
|
Pagina 1 van 2 |