De Staro start een onderzoek naar het functioneren van schoolgebouwen in de praktijk. Het gaat om het in kaart brengen van kwantitatieve gegevens maar ook om het architectonisch functioneren van schoolgebouwen.

Met de gegevens die tijdens het onderzoek op tafel komen kunnen toekomstige fouten worden voorkomen en worden stappen gezet naar 'zelflerende architectuur'. De gegevens zullen worden neergelegd in een databank.

Het onderzoek wordt voorbereid en uitgevoerd in samenwerking van de Technische Universiteit Eindhoven.